An Analysis on Core Competency of Underachievers using Data Mining Techniques

데이터마이닝 기술을 이용한 학업 부진학생의 역량 분석

In this paper, I analyze the differences of the academic achievement of the freshmen by admission type for the eight years. I analyze the assessment collegiate essential skills and the distribution of the credits of opening courses for the problems of increasing underachievers. The results were increasing courses in curriculum of the liberal arts and having difficulty of studying foreign language courses.

본 논문에서는 2006학년도부터 2013학년도 입학생을 중심으로 입학전형별 학업성취도의 차이를 분석하였다. 학업 부진학생이 증가하는 문제를 분석하기 위하여 대학생 핵심역량진단검사와 3년간의 개설과목의 학점 분포를 분석하였다. 분석결과 교양강화를 위한 학점 수 증가와 신입생들의 외국어 강좌의 부적응이 주된 원인이었다.