Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference (한국정보통신학회:학술대회논문집)

The Korea Institute of Information and Commucation Engineering (한국정보통신학회)
권호 표지

A Study on a Robot Club, Whose School Implements a 5-dimension Education - Examples are from Bell International Academy -

비인가 대안학교에서 5차원 전면교육을 활용한 로봇 동아리 프로그램 운영에 관한 연구 -벨 국제아카데미 사례 -

  • Hong, Lok-Ki (Department of computer Education, Kongju National University) ;
  • Kim, Eui-Jeong (Department of computer Education, Kongju National University)
  • 홍록기 (공주대학교 컴퓨터교육과) ;
  • 김의정 (공주대학교 컴퓨터교육과)
  • Published : 2013.05.22
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Abstract

This paper has been written to apply the lessons of this course through a 5-dimension education curriculum from BELL International Academy, an alternative school. By integration a 5-dimension education in the school, teachers may be able to have an impact on their students, A robot club in a 5-dimension educated school migh help motivate students to take the necessary steps to accomplish their goals.

본 논문에서는 비인가 대안학교인 벨 국제아카데미에서 5차원 전면교육 커리큘럼을 통하여 모든 교과목에 수업을 적용하여 실시하고 있다. 5차원 전면교육과 로봇 교육을 접목하여 로봇동아리에서 학생들에게 5차원적으로 로봇 교육을 통해 대회에서 입상은 물론 동기부여로 인한 대학 진학에 상당한 영향을 주며, 각종 대회수상 실적 등의 우수한 사례를 입증한다.

Keywords