초등학교 프로그래밍 교육을 위한 스크래치 적용

Scratch program For Programming Education at Elementary School

다양한 지식이 넘쳐나는 요즘, 많은 양의 지식을 바르게 선별하고, 본인에게 맞게 지식을 구성하는 능력이 요구되고 있다. 이는 단순한 암기 위주의 교육으로는 시대가 요구하는 인간을 육성할 수가 없다. 개정된 초 중등학교 정보통신 기술 지침에 근거하면 초등학교에서부터 프로그래밍 교육이 이루어지게 되어있다. 하지만 초등학교 아동들은 기존 프로그램을 통한 학습에서는 지루해하거나 어려워하는 것이 현실이다. 본 연구에서는 이러한 문제해결을 위하여 새로운 멀티미디어교육용 언어인 스크래치를 이용한 현장연구를 하고자 한다. 스크래치를 이용한 교수 학습과정을 설계한 후 학습자들과 직접 수업을 진행하여 전통적 교육용 프로그래밍언어에 비교하여 그 효과를 알아보고자 한다.

Nowadays it is required for a student to have the ability to select right things in quantity of knowledge and constructing those in the right way for the individual. Because memorizing a little bit of everything doesn't allow a person to work up to their potential and be the person society wants. In the basis on the revised Information and Communications Technology guidelines at elementary and middle school, it is demanded to start education in elementary schools. Meanwhile elementary school students usually feel bored or find it difficult in learing through the existing program. So I will plan the lesson by Scratch program for programming education and see the effect of this after using that method.