Objectives Analysis of the Another Subject Education for Construct of Education Goals of computer in Elementary School

초등학교 컴퓨터 교육목표의 구성을 위한 타 교과 교육목표 분석

The purpose of this paper is Inflect ICT in each subject class of common school by effort about education Information that was regularized with enforcement of the seventh training courses and arrived in visual point that realize education information concretely. But, such realistic that specific discussion and research about actual ICT introduction direction or practical use way consisted enough up to now despite Is urgent example difficult. Decide target connected with Information Technology by classified grade-class and plan that teach learners systematically may have to flow fair discussion and trial run success or failure of education and point that is connected directly problem that establish date or the level and target that it is very as itself value how. Therefore, this research wished to premise computer-aided education target in primary school by analyze education target of each subject that come out in primary grade subject and abroad training courses.

제7차 교육과정의 시행과 함께 본격화된 교육 정보화에 대한 노력으로 일선 학교의 각 교과별 수업에서 ICT를 활용하여 교육 정의화를 구체적으로 실현하는 시점에 이르렀다. 그러나 이러한 현실적인 시급함에도 불구하고, 아직까지 실제적인 ICT 도입방향이나 활용 방안에 대한 구체적인 논의와 연구가 충분히 이루어졌다고 보기는 어렵다. 학년 급별로 정보통신기술과 관련된 목표를 정하고 학습자들을 체계적으로 가르친다는 계획은 그 자체로서 매우 가치가 있는 일이나 그 수준과 목표를 어떻게 설정하는가는 교육의 성공 여부와 직결되는 문제라는 점에서 상당한 논의와 실험을 거쳐야 할 것이다. 따라서 본 연구는 초등 교과에 나오는 각 교과의 교육 목표를 분석하고 외국 교육과정을 분석해 봄으로써 초등학교에서 컴퓨터 교육 목표를 제언하고자 하였다.