A Study on the Relation between the Content Organization System of Environment Textbooks for the Middle School and the Teaching-Learning Method of the 7th National Curriculum

중학교 "환경"교과서의 내용조직 체계와 교수-학습 방법과의 연계성

  • 진은화 (충북대학교 교육대학원 환경교육) ;
  • 유은습 (충북대학교 교육대학원 환경교육) ;
  • 심선보 (충북대학교 교육대학원환경교육) ;
  • 구수정 (충북대학교 교육대학원 환경교육)
  • Published : 2001.11.01