한국디자인학회:학술대회논문집 (Proceedings of the Korea Society of Design Studies Conference)

한국디자인학회 (Korea Society of Design Science)
권호 표지

디자인 교육 능력 평가 기준과 방향

Application of New Evaluating Elements for Design Education

  • 김원경 (대구대학교 미술대학 산업디자인)
  • 발행 : 1999.10.01
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초록

21세기 디자인 교육의 중요한 과제는 다원화되어 가는 미래의 정보 및 국제사회에서 다양하고 독특한 문화를 창조하는 창의적인 인간을 양성하는 일이며 유능한 예비 디자이너로서 타고난 재능과 독창적인 조형표현의 잠재성을 충분히 발휘시킬 수 있도록 다양하게 계획하는 것이라고 할 수 있다.(중략)

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